CoSpaces Edu для детей | Школа программирования

Что такое курс CoSpaces Edu?

CoSpaces Edu — это интуитивно понятная образовательная технология, позволяющая легко создавать свои собственные 3D-творения, анимировать их с помощью кода и исследовать их в виртуальной или дополненной реальности. Программируем на языке CoBlocks, похожий на Scratch и Blockly и который имеет те же преимущества.

Подробные видеоуроки с объяснениями

Проверочные тесты

Творческое домашнее задание с проверкой преподавателем

Конспект урока с основными скриптами

На курсы может записаться любой

Миссия «Школы облачных технологий» - дать возможность каждому получить профессию будущего. Вне зависимости от возраста, имеющегося опыта и места жительства

Чему научится ребенок на курсе

Пользоваться инструментами
3D моделированию
Создавать 3D-миры
Управлять трехмерными моделями
Понимать логику программирования
Настраивать физические параметры объектов

План наших курсов

Вводные уроки

Урок 1: ВВЕДЕНИЕ В COSPACES. Регистрация, создания проекта, работа с моделями и сценой

Урок 2: ПРОЕКТ «ЛЕСНАЯ ЖИЗНЬ». Добавление моделей, анимация персонажей, вставка текстовой метки, создание анимационного пути.

Урок 3: СТРОИТЕЛЬСТВО МОСТА. Создание архитектурного объекта из строительных блоков

Создадим интерактивную 3D презентацию, музей с отработкой событий, анимации и звуков. Построим свой дом и город с разработка своей интерактивной истории.

Модуль №1

Урок 1: СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ. ЧАСТЬ 1. Создание интерактивной 3D презентации.

Урок 2: СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ. ЧАСТЬ 2. Создание интерактивной 3D презентации.

Урок 3: РАЗРАБОТКА ВИКТОРИНЫ. Разработка викторины с вопросами, введение в программирование.

Урок 4: СОЗДАНИЕ ПАРАФЕНОНА. Проектирование, работа с блоками и материалами.

Урок 5: ВИРТУАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ. ЧАСТЬ 1. Проектирование, работа с блоками, материалами и моделями.

Урок 6: ВИРТУАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ. ЧАСТЬ 2. Работа с моделями, обработка событий, анимации, звуки.

Урок 7: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДОМА. Циклическое изменение цвета. Заполнение сцены линиями.

Урок 8: СТРОИТЕЛЬСТВО ГОРОДА. Моделирование собственного города, программирование моделей и добавление анимаций.

Создадим 3D игру платформер. Нас будут ожидать разные препятствия и нужно будет очень аккуратно передвигаться по платформам, пытаясь не упасть, чтобы достигнуть цели. В игре две локации и несколько уровней. Также в этом модуле мы познакомимся с физическими явлениями.

Модуль №2

Урок 9: ПЕРЕДВИЖЕНИЕ МОДЕЛЕЙ. Перемещение объектов по системе координат.

Урок 10: АМЕРИКАНСКИЕ ГОНКИ. Программирование движения по американской горке, создание трассы и пути.

Урок 11: ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИКУ. Понятия: физическое тело, явление, величина, проект с изменением массы и скорости.

Урок 12: ФИЗИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ. Изучения физических свойств и величин: коллизия, статичность, упругость, трение.

Урок 13: РЕАЛИЗАЦИЯ СТРЕЛЬБЫ. Реализация стрельбы из пушки, разрушение построек, создание игры «боулинг».

Урок 14: ПАРК АТТРАКЦИОНОВ. Разработка 3D-аттракционов, программирование физики.

Урок 15: РАЗРАБОТКА ПЛАТФОРМЕРА. ЧАСТЬ 1. Разработка 3D игры-платформера с препятствиями, разработка 1 уровня.

Урок 16: РАЗРАБОТКА ПЛАТФОРМЕРА. ЧАСТЬ 2. Разработка 3D игры-платформера с препятствиями, разработка 2 уровня, финализация проекта.

РАЗРАБОТКА МУЛЬТФИЛЬМА-ИГРЫ "КОСМИЧЕСКОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ"
Разработаем интерактивную игру. Отправимся в космос на ракете, попутешествуем по планетам. На Луне мы будем управлять гравитацией и взаимодействовать с разными предметами.

Модуль №3

Урок 17: ЗАГРУЗКА 3D-ОБЪЕКТОВ. Загрузка и использование 3D-объектов из открытых источников.

Урок 18: МУЛЬТФИЛЬМ ЛЕВ И МЫШЬ. ЧАСТЬ 1. Разработка мультфильма с историей, разработка 2 сцены, продакшн.

Урок 19: МУЛЬТФИЛЬМ ЛЕВ И МЫШЬ. ЧАСТЬ 2. Разработка мультфильма с историей, разработка 2 сцены, продакшн.

Урок 20: РАЗРАБОТКА МУЛЬТФИЛЬМА. ЧАСТЬ 1. Разработка мультфильма, написание сценария, разработка 1 сцены.

Урок 21: РАЗРАБОТКА МУЛЬТФИЛЬМА. ЧАСТЬ 2. Разработка мультфильма, разработка 2 сцены.

Урок 22: РАЗРАБОТКА МУЛЬТФИЛЬМА. ЧАСТЬ 3. Разработка мультфильма, разработка 3 сцены.

Урок 23: РАЗРАБОТКА МУЛЬТФИЛЬМА. ЧАСТЬ 4. Разработка мультфильма, разработка 4 сцены.

Урок 24: РАЗРАБОТКА МУЛЬТФИЛЬМА. ЧАСТЬ 5. Разработка мультфильма, разработка 5 сцены, демонстрация.

Игра «Поиск сокровищ».
Аналог «Индиана Джонс».

В данной игре мы играем охотником за сокровищами, который должен ходить по сцене и собирать золотые монеты и бриллианты, но он не должен попасться своим врагам — другим охотникам. Чтобы выиграть, нужно собрать все монеты и алмазы.

Игра «Морские баталии».
Жанр «Стрелялка».

В данной игре нужно играть за пушку пиратского корабля и защищать свой корабль от других пиратских кораблей. Необходимо отстреливать вражеские корабли, не давая им приближаться.

Игра «Храбрый рыцарь».

Итоговый проект в жанре квеста - приключения. В данной игре мы играем за храброго рыцаря, который должен спасти принцессу из замка дракона. Нам предстоит решать головоломки, обороняться от дракона и проходить различные ловушки. Мы должны найти и спасти принцессу, преодолев все препятствия, чтобы выбраться с ней из Замка и жить долго и счастливо.

Модуль №4

Урок 25: ПОИСК СОКРОВИЩ. ЧАСТЬ 1. Создание окружения, разработка игры.

Урок 26: ПОИСК СОКРОВИЩ. ЧАСТЬ 2. Программирование игры, публикация.

Урок 27: МОРСКИЕ БАТАЛИИ. ЧАСТЬ 1. Создание окружения, разработка игры.

Урок 28: МОРСКИЕ БАТАЛИИ. ЧАСТЬ 2. Программирование игры, публикация.

Урок 29: ХРАБРЫЙ РЫЦАРЬ. ЧАСТЬ 1. Разработка игры, создание сценария, разработка 1 сцены.

Урок 30: ХРАБРЫЙ РЫЦАРЬ. ЧАСТЬ 2. Разработка игры, разработка 2 сцены.

Урок 31: ХРАБРЫЙ РЫЦАРЬ. ЧАСТЬ 3. Разработка игры, разработка 3 сцены.

Урок 32: ХРАБРЫЙ РЫЦАРЬ. ЧАСТЬ 4. Разработка игры, разработка 4 сцены, публикация.